viernes, 1 de noviembre de 2013
sábado, 27 de julio de 2013
Laboratorio aguas duras, aguas blandas
Hecho Por:
El agua dulce se puede definir como un agua con menos de 0.5 partes por mil de sal en disolución. Suele encontrarse en ríos, lagos, glaciares, y algunas aguas subterráneas.
Se caracteriza por tener una concentración mínima de cloruro sódico, e iones de calcio y magnesio. En todo caso, son aguas de carácter potable.
laboratorio:
- Wendy Yucely Degadillo Blanco
- Laura Natalia Molina Vasquez
- Camila Monsalve Ardila
Grado:
10-1 T
Introduccion
Hoy en día conocemos la existencia de muchos y distintos tipos de aguas, que suelen estar clasificadas según sus usos y propiedades, la cantidad de minerales que contengan, su origen, etc. Pero una de las clasificaciones más utilizadas es la que distingue las aguas según su dureza
En química, se conoce como agua dura a aquellas que poseen una dureza superior a 120 mg de CaCO3 por litro, o lo que es lo mismo, que contiene una gran cantidad de minerales, particularmente sales de magnesio y calcio. A esta agua también se las conoce con el nombre de calcáreas.
Este tipo de aguas dificulta la limpieza, debido precisamente a la presencia de sales de calcio, magnesio e incluso de hierro, por lo que el grado de dureza del agua es directamente proporcional a la concentración de las ya mencionadas, sales metálicas.
El agua dura es fácilmente reconocible, ya que no producen espuma en los jabones, formando incluso un residuo gris con el uso del jabón.
En contraposición con el agua dura, las aguas blandas, o también conocidas como suaves, son aquellas que poseen mínimas cantidades de sales disueltas en el agua.
Su principal ventaja es que fomenta y potencia la acción de los jabones y detergentes y otros químicos usados en limpieza.
Su principal ventaja es que fomenta y potencia la acción de los jabones y detergentes y otros químicos usados en limpieza.
El agua dulce se puede definir como un agua con menos de 0.5 partes por mil de sal en disolución. Suele encontrarse en ríos, lagos, glaciares, y algunas aguas subterráneas.
Se caracteriza por tener una concentración mínima de cloruro sódico, e iones de calcio y magnesio. En todo caso, son aguas de carácter potable.
Si en el agua no se encuentra ningún tipo de sal diluida, entonces se la conoce como “ agua destilada”.
1.Materiales:
- 10 botellas plásticas
- cinta de enmascarar
- agua de distintas marcas y lugares (rio,manantiales,mar,llave,embolsadas,etc.)
- jabón liquido
- Hilo
- regla
Procedimiento:
- Marcamos las botellas de 1 a 10..
- Llenamos cada botella con 6 cm de agua cada una.(todas con una clase de agua diferente.)
- Con la cinta de enmascarar ponemos en cada botella el tipo de agua que le echamos.(esto es para no confundirnos)
- Aplicamos la misma cantidad de jabón en todas las botellas.
- Agitamos todas las muestras.
- ya agitadas todas las muestras procedemos a ver cual genera mas espuma y cual menos, hay deduciremos cual es agua blanda y cual es agua dura.(para averiguar el espesor de la espuma las medimos con el hilo y la regla para obtener una medida mas exacta)
- Cuando ya hallamos calculado el espesor de la espuma de todos procedemos a clasificarlos como aguas blandas, aguas medias o aguas duras, por medio de una tabla
Conclusiones:
- Ambas, el agua dura y agua blanda tienen sus propios beneficios, donde el agua blanda siendo suave a la piel ayuda y previene enfermedades de esta, mientras que el agua dura con el contenido mineral puede prevenir las enfermedades del corazón, baja la presión arterial y hace los huesos más fuertes y mejores con la ingesta de calcio. Generalmente el agua dura es mucho más recomendable.
- El agua dura contiene minerales – magnesio y calcio.
- El agua blanda tiene un mínimo o ningún mineral contenido
- El agua dura tiene beneficios para la salud y mejor sabor.
- El agua blanda es preferido para las tareas de limpieza y lavado, incluyendo las de baño.
Bibliografia:
viernes, 7 de junio de 2013
Laboratorio PH
pH
El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución. El pH indica la concentración de iones hidronio [H3O+] presentes en determinadas sustancias.
Escala de pH
Los ácidos y las bases tienen una característica que permite medirlos: es la concentración de los iones de hidrógeno (H+). Los ácidos fuertes tienen altas concentraciones de iones de hidrógeno y los ácidos débiles tienen concentraciones bajas. El pH, entonces, es un valor numérico que expresa la concentración de iones de hidrógeno.
Hay centenares de ácidos. Ácidos fuertes, como el ácido sulfúrico, que puede disolver los clavos de acero, y ácidos débiles, como el ácido bórico, que es bastante seguro de utilizar como lavado de ojos. Hay también muchas soluciones alcalinas, llamadas "bases", que pueden ser soluciones alcalinas suaves, como la Leche de Magnesia, que calman los trastornos del estómago, y las soluciones alcalinas fuertes, como la soda cáustica o hidróxido de sodio, que puede disolver el cabello humano.
Laboratorio :
- Materiales:
- 1 Limon
- 1 Naranja
- Bata blanca de Laboratorio
- Guantes de látex
- Antiacido ( Milanta)
- Alcasetser
- Soda caustica
- Cinta de enmascarar
- Agua Morada de repollo
- Vinagre
- Acido Sulfúrico
- tubos de ensayo
- Gradilla
Elaboración:
- Cada uno se pone su bata y sus guantes
- Se lava bien el Material que se va a usar (tubos de ensayo)
- Se marcan los tubos de ensayo cada uno con el numero que le corresponda
- Se reparte todo el jugo de repollo en cada uno de ellos de una forma equitativa
1. Cogemos el tubo No. 1 y le agregamos Naranja :
- En el Vídeo Podemos observar como el liquido cambio de ser morado a fucsia.
2 .Al segundo tubo le agregamos soda caustica
- En los vídeos podemos observar que el liquido primero cambia a un tono verde y mas tarde a un color amarillo .
3. A el tercer tubo le agregamos Milanta (Antiacido)
- En el vídeo anterior podemos ver como al aplicarle el antiacido el liquido cambia a un azul verde.
4. Al cuarto tubo le agregamos el limón
- En el vídeo podemos observar como el liquido al agregarle el limon cambia su color a rojo.
5. Al quinto tubo le agregamos 1 pastilla de alcasetser
- En el anterior vídeo podemos observar que al introducir el alcasetser en el liquido este cambia de morado oscuro a morado claro y se riega
6. Al sexto tubo le introducimos Ácido sulfúrico
- En el vídeo anterior podemos observar que al introducir el ácido sulfúrico en el liquido este cambia de color a rojo
7. Luego de tenerlos todos se organizan en orden de ácidos a bases
1.
2.
Hecho Por:
Laura Natalia Molina Vasquez
Wendy Yucely Delgadillo Blanco
10-1T
Bibliografia:
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